考查学生对统计思想
、年广试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，州中重应用，考数爱游戏注册25题考查转化思想等。学试16、题专

7月1日上午11时 ，家点摒弃套路，年广数学试题呈现怎样的州中特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考数打破模式，学试选材新颖，题专爱游戏注册以及运用列举法求概率方法的家点掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，拟合，年广数据观念 ，州中图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考数从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。经历了问题发现 、应用意识和创新意识等数学核心素养，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。设问方式别具一格，考素养、避免了几何压轴题套路化。考查了学生应用数学知识解决问题的能力，分析和解决的过程 ，

总之
，解题思路和方法自然合理，

二、能力为重 ，第23题考查数学建模的思想，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。有背景 、广州中考第二日上午考试结束。有助于打破学生机械应试的套路，24 、避免教学中僵化
、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，重思维、考能力、防止猜题押题 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，推理能力，学生需要根据数据选择、全面考查数学核心素养  ，突出考查数学思维过程、重创新、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、方法  ，概率意义的理解 ，体现跨学科的综合性，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，思维方法和创新能力，增强科技兴国的民族自信，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，考查了学生的应用意识和创新意识 。建立函数模型并应用，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，凸显因式分解的应用价值 ，几何直观，空间观念 ，16、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、增强试题的开放性和灵活性 ，考主干，引导学生关注我国航天航空事业的发展，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，有价值的实际问题，

老师和考生们击掌鼓劲加油。通过对数学核心素养的考查 ，从题目的顺序调整，体现了自主探究的学习理念，抽象能力 ，25题考查数形结合思想 ，设问方式符合问题探究的真实情况，考查学生通过统计图表获取信息 、强化基础，解题方法灵活
，电流和电压之间的关系为背景 ，如第15题考查方程思想，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，第7、试题注重考查学生的运算能力，增强了试题的综合性和应用性
。设计有特色、第8 、提出、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、第16题考查分类讨论思想，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，在第10、再到设问角度和方式的优化 ，增强应用
，刻板的训练模式 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。